PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS), STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN COURSE REVIEW HORAY(CRH)  MATERI PERJUANGAN PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG PADA SISWA KELAS V SDN PEMURUS DALAM 4  BANJARMASIN SELATAN

Noor Aida Septiana

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS), STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN COURSE REVIEW HORAY(CRH) MATERI PERJUANGAN PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG PADA SISWA KELAS V SDN PEMURUS DALAM 4 BANJARMASIN SELATAN

Noor Aida Septiana

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/11933

Abstract:

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS), STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN COURSE REVIEW HORAY(CRH) MATERI PERJUANGAN PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG PADA SISWA KELAS V SDN PEMURUS DALAM 4 BANJARMASIN SELATAN

Show full item record