Repo Mhs ULM
Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Materi Proklamasi Kemerdekaan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Group Investigation (GI), Two Stay Two Stray (TSTS), dan Course Riview Horray (CRH), Pada siswa kelas V SDN Antasan Kecil Timur 4 Banjarmasin
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Sigit Hariadi | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-13T06:04:39Z | |
| dc.date.available | 2022-01-13T06:04:39Z | |
| dc.identifier.uri | https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/18434 | |
| dc.description.abstract | Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Materi Proklamasi Kemerdekaan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Group Investigation (GI), Two Stay Two Stray (TSTS), dan Course Riview Horray (CRH), Pada siswa kelas V SDN Antasan Kecil Timur 4 Banjarmasin | |
| dc.title | Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Materi Proklamasi Kemerdekaan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Group Investigation (GI), Two Stay Two Stray (TSTS), dan Course Riview Horray (CRH), Pada siswa kelas V SDN Antasan Kecil Timur 4 Banjarmasin |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar [3998]
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar