MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION AND INTELECTUALLY KOMBINASI DENGAN COURSE REVIEW HORAY DAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR

dc.contributor.author	Putri Dwita Anwar
dc.date.accessioned	2022-01-14T02:57:04Z
dc.date.available	2022-01-14T02:57:04Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/20769
dc.description.abstract	MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION AND INTELECTUALLY KOMBINASI DENGAN COURSE REVIEW HORAY DAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR
dc.title	MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION AND INTELECTUALLY KOMBINASI DENGAN COURSE REVIEW HORAY DAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR