MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SDN ANTASAN KECIL TIMUR 3 BANJARMASIN

Agung Setiadi

dc.contributor.author	Agung Setiadi
dc.date.accessioned	2022-03-12T08:57:43Z
dc.date.available	2022-03-12T08:57:43Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/26543
dc.description.abstract	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SDN ANTASAN KECIL TIMUR 3 BANJARMASIN
dc.title	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SDN ANTASAN KECIL TIMUR 3 BANJARMASIN