MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPS  SUB TEMA 2 TENTANG PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN  STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DIKOMBINASIKAN DENGAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALLY (SAVI) DAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SDN SUNGAI GAMPA 1

Riqi Hidayat

dc.contributor.author	Riqi Hidayat
dc.date.accessioned	2022-03-23T05:16:32Z
dc.date.available	2022-03-23T05:16:32Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/27920
dc.description.abstract	MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPS SUB TEMA 2 TENTANG PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DIKOMBINASIKAN DENGAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALLY (SAVI) DAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SDN SUNGAI GAMPA 1
dc.title	MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPS SUB TEMA 2 TENTANG PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DIKOMBINASIKAN DENGAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALLY (SAVI) DAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SDN SUNGAI GAMPA 1