Repo Mhs ULM
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI KARAKTERISTIK RUANG DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DIKOMBINASI MIND MAPPING DAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 MENTAOS BANJARBARU
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Resnawati | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T10:41:00Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T10:41:00Z | |
| dc.identifier.uri | https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/30489 | |
| dc.description.abstract | MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI KARAKTERISTIK RUANG DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DIKOMBINASI MIND MAPPING DAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 MENTAOS BANJARBARU | |
| dc.title | MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI KARAKTERISTIK RUANG DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DIKOMBINASI MIND MAPPING DAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 MENTAOS BANJARBARU |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar [3998]
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar