LITERATURE REVIEW PERILAKU BULLYING PADA REMAJA

Abstract

Nikmah, Uun Shafaatun Latar Belakang: KPAI mencatat dalam kurun waktu 9 tahun, dari 2011 sampai 2019 ada 37.381 pengaduan kekerasan terhadap anak di Indonesia, untuk bullying angkanyamencapai 2473 laporan dan trennya terus meningkat. Bullying jelas memiliki dampak buruk bagi korbannya oleh karena itu diharapkan adanya penanganan atau pencegahan yang dapat dilakukan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku bullying pada remaja baik secara verbal maupun non-verbal. Metode: Penelitian dilakukan dengan literature review menggunakan metode studi kualitatif lalu dianalisis menggunakan instrumen JBI Critical Appraisal Checlist for Qualitative research, JBI Critical Appraisal Checlist for Case Series dan JBI Critical Appraisal Checlist for Systematic Review and Research Syntheses dengan rentang tahun artikel 2015-2020. Hasil: diperoleh tujuh artikel yang telah dilakukan sintesis naratif respondennya meliputisiswa yang berusia 15-24 tahun yang dalam 4 jurnal metode kualitatif yangmenggunakan metode wawancara, 2 diantaranya menggunakan pendekatan studikasus dikatakan respondennya mampu berkomunikasi dengan baik sehingga dapatmemberikan data yang akurat dan 1 jurnal menggunakan tinjauan sistematis kualitatif. Diskusi: Pembahasan berdasarkan studi ke tujuh literature tersebut didapati data berupa adanya perilaku bullying yang ditunjukan oleh remaja bentuk bullying tersebutyaitu seperti mengolok-olok, mengejek, memberikan nama panggilan tertentu rasismeyang mana itu semua termasuk bullying verbal. Lalu selain semua itu juga ada perilakubullying seperti memukul, mendorong, dan mengintimidasi yang mana perilaku-perilaku tersebut termasuk kedalam bullying fisik, selain semua itu juga ada dijelaskan tentangmotif yang melatar belakangi perilaku bullying yang dilakukan oleh remaja-remajatersebut. Kata kunci: perilaku, remaja, bullying.