PENGEMBANGAN E-MODULE BERBASIS FLIP HTML5 PADA MATERI ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA UNTUK SISWA SMA KELAS X

Abstract

Materi archaebacteria dan eubacteria cukup abstrak karena bakteri merupakan organisme mikroskopis dan keberadaannya sulit diamati tanpa menggunakan alat bantu dan materi ini sulit sehingga dibutuhkan bahan ajar seperti e-module berbasis flip HTML5 untuk menarik minat dan membuat siswa memahami dalam pembelajaran. Modul elektronik merupakan salah satu bahan ajar yang sesuai dengan kondisi pembelajaran Tahun 2021 yang dilaksanakan secara daring karena adanya pandemi Covid-19 serta diharapkan tidak monoton dan menarik minat siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan validitas dan kepraktisan terhadap e-module berbasis flip HTML5 pada materi archaebacteria dan eubacteria untuk siswa SMA kelas X. Penelitian dan pengembangan menggunakan model 4D (define, design, develop, dan disseminate). Subjek uji validitas terdiri atas 3 orang validator, yaitu 2 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi PMIPA FKIP ULM Banjarmasin dan 1 orang guru biologi di SMA Negeri 7 Banjarmasin. Subjek uji kepraktisan terdiri atas 9 orang peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri 7 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-module berbasis flip HTML5 pada materi archaebacteria dan eubacteria untuk siswa SMA kelas X yang dikembangkan memperoleh nilai validitas 85,36% yang tergolong “sangat valid” dan nilai kepraktisan 82,75% yang tergolong “sangat praktis” yang berarti dapat mendukung proses pembelajaran saat pandemi.