Abstract:
Dimasa sekarang dunia pendidikan terkena dampak yang besar akibat pandemi Covid-19 yang mengakibatkan pembelajaran yang awalnya dilakukan secara tatap muka bergeser menjadi pembelajaran jarak jauh. Hal ini membuat bidang pendidikan harus memanfaatkan perangkat lunak sebagai media pembelajaran ataupun media informasi. SD Alam Muhammadiyah Kota Banjarbaru baru-baru ini membutuhkan sebuah sistem yang dapat mengelola administrasi disekolah. Namun pihak pengembang kesulitan dalam menganggarkan biaya untuk pengembangannya yang dapat menyebabkan kegagalan. Maka diperlukan estimasi biaya untuk menghitung perkiraan biaya pengembangan software dengan baik dan terukur jelas. Pada penelitian ini, metode COCOMO II dan Function Point Analysis digunakan sebagai metode perhitungan serta menganalisa hasil perbandingan estimasi biaya pada pengembangan Sistem Informasi Pengelolaan Pembayaran SD Alam Muhammadiyah. Dari hasil penelitian, didapatkan hasil estimasi biaya dengan COCOMO II dan Function Point Analysis adalah Rp. 274.223.263 dan Rp. 109.219.717. Faktor penyebab perbedaan kedua metode tersebut dikarenakan pada metode COCOMO II menetapkan perkiraan dari jumlah orang perbulan (Person-Month) yang dipengaruhi oleh setiap orang yang terlibat dalam pengembangan aplikasi melalui pengisian scale factor dan effort multipliers. Sedangkan metode FPA menggunakan pendekatan fungsionalitas yang dihasilkan dari GSC yang sedang dikembangkan sehingga menghasilkan estimasi effort untuk di distribusikan ke aktivitas pengembangan.
