PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI

Abstract

ABSTRAK

Ketersediaan komputer/laptop dan kebolehan peserta didik menggunakan smarthphone pada sekolah tingkat menengah atas (SMA) dapat dimanfaatkan guru untuk membuat pembelajaran menarik, melalui pembuatan perangkat pembelajaran digital. Menghasilkan perangkat pembelajaran digital berbasis discovery learning pada materi transformasi geometri yang valid, praktis, dan efektif menjadi target utama dari penelitian ini. Model four-D adalah model yang diterapkan untuk penelitian ini, dengan membatasi hanya 3 tahap, yaitu tahap define, design, dan develop. Pengembangan perangkat pembelajaran terbagi menjadi beberapa bagian, seperti media pembelajaran, bahan ajar, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan evaluasi. Secara keseluruhan perangkat pembelajaran dibuat menggunakan geogebra book. Untuk media pembelajaran digunakan tambahan aplikasi google slide. Subjek uji coba penelitian yaitu peserta didik dari kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Banjarmasin yang berjumlah 35 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi, lembar angket respons peserta didik, dan hasil belajar peserta didik. Hasil analisis menunjukkan perangkat pembelajaran digital berbasis discovery learning pada materi transformasi geometri untuk peserta didik kelas XI yang dikembangkan ini memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Demikian hasil penelitian pengembangan ini menyatakan produk layak digunakan untuk kegiatan belajar.