PERBEDAAN EFEKTIVITAS DENTAL HEALTH EDUCATION MENGGUNAKAN LAGU HEALTHY TEETH DAN POSTER READ ME TERHADAP PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI (Tinjauan Pada Siswa Kelas VI di SD Negeri 2 Loktabat Selatan)

Abstract

Latar Belakang: Berdasarkan Riskesdas (2018) proporsi terbesar dari masalah gigi di Indonesia adalah gigi rusak/berlubang/sakit, salah satu penyebabnya adalah rendahnya proporsi perilaku menyikat gigi. Kota Banjarbaru menjadi daerah dengan prevalensi terendah di wilayah Kalimantan Selatan dalam waktu menyikat gigi yang benar dengan prevalensi sebesar 2,06%. Bloom membagi perilaku menjadi 3 domain yakni pengetahuan, sikap dan tindakan. Salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut dapat melalui Dental Health Education menggunakan lagu dan poster. Tujuan: Menganalisis perbedaan efektivitas Dental Health Education menggunakan lagu Healthy Teeth dan poster Read Me terhadap peningkatan pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas VI SDN 2 Loktabat Selatan. Metode: Menggunakan quasi eksperimental design dengan rancangan non equivalent control group dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Penelitian dilaksanakan di SDN 2 Loktabat Selatan, Kota Banjarbaru dengan sampel berjumlah 79 responden. Hasil: Uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan pengetahuan menyikat gigi sebelum dan setelah DHE menggunakan lagu Healthy Teeth dan poster Read Me pada kelompok intervensi (p=0,000) dan tidak terdapat perbedaan pengetahuan menyikat gigi antara pretest dan posttest pada kelompok kontrol (p=0,809). Hasil analisis data uji Mann Whitney menunjukkan ada perbedaan pengetahuan menyikat gigi antara kelompok lagu dan poster (p=0,001), namun Mean Rank kelompok lagu lebih tinggi. Kesimpulan: DHE menggunakan lagu Healthy Teeth lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan menyikat gigi. Kata kunci: Dental Health Education, Lagu Menyikat Gigi, Pengetahuan Menyikat Gigi, Poster Menyikat Gigi