Abstract:
Perkembangan zaman mengharuskan guru sebagai tenaga pendidik melakukan inovasi dalam kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran yang konvensional dinilai sudah tidak relevan dengan kebutuhan peserta didik dalam menyerap ilmu pengetahuan yang diberikan oleh guru. Pada penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media berupa Lembar Kerja Siswa Qr Code Assemblr Edu (LAQAS) pada materi tenaga eksogen untuk menjadi solusi permasalahan tersebut. Pengembangan produk ini menggunakan metode research and development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Namun pada tahap pengembangan ini hanya sampai pada tahap pengembangan (development). Pada pengembangn produk ini dilakukan uji ahli yang dilakukan oleh tim ahli yang terdiri atas satu orang dosen Pendidikan Geografi ULM dan dua orang ahli mitra. Selain itu dilakukan uji respon siswa secara terbatas dengan jumlah siswa sebanyak 184 orang siswa kelas x SMA Negeri 8 Banjarmasin. Uji respon guru juga dilaksanakan pada pengembangan ini yang beranggotakan tiga orang guru pengajar geografi di SMA Negeri 8 Banjarmasin. Pengujian melihat berbagai macam sudut pandang mulai dari materi, kebahasaan, media pembelajaran, respon siswa, dan respon guru. Hasil dari pengembangan ini menyatakan bahwa kelayakan materi 100%, kelayakan bahasa 100%, kelayakan media pembelajaran 96,88%, respon siswa 78,02%, dan respon guru 100%.
Kata Kunci : Pengembangan Lembar Kerja Siswa, Tenaga Eksogen, Media Pembelajaran
