PENGARUH KETAHANAN AKADEMIK TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FK ULM YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara ketahanan akademik dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Hipotesis yang diajukan adalah adanya pengaruh antara ketahanan akademik dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa program studi Psikologi FK ULM yang sedang menyusun skripsi. Semakin tinggi tingkat ketahanan akademik maka semakin tinggi kesejahteraan psikologis. Populasi adalah mahasiswa program studi Psikologi FK ULM yang sedang menyusun skripsi berjumlah 80 orang. Menggunakan teknik nonprobability sampling, dengan metode kuantitatif menggunakan analisis regresi linear sederhana, dengan alat ukur Academic Resilience Scale (ARS-30) dari Cassidy yang telah diadaptasi dalam konteks Indonesia oleh Kumalasari dkk. (2020) dan Ryff’s Scales of Psychological Well-Being (PWB) yang diadaptasi dalam konteks Indonesia oleh Triwahyuni dan Eko Prasetio (2021). Terdapat pengaruh variabel ketahanan akademik terhadap kesejahteraan psikologis pada mahasiswa program studi Psikologi FK ULM yang sedang menyusun skripsi, signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, dengan kontribusi keseluruhan sebesar 36,8%.

Kata kunci: Ketahanan akademik, kesejahteraan psikologis, mahasiswa