MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DALAM PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION ( DI ) DIKOMBINASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ( CTL ) DAN MEDIA BLOK PECAHAN SISWA KELAS V A SDN 3 KEMUNING BANJARBARU

Robbyanor

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DALAM PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION ( DI ) DIKOMBINASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ( CTL ) DAN MEDIA BLOK PECAHAN SISWA KELAS V A SDN 3 KEMUNING BANJARBARU

Robbyanor

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/10975

Abstract:

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DALAM PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION ( DI ) DIKOMBINASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ( CTL ) DAN MEDIA BLOK PECAHAN SISWA KELAS V A SDN 3 KEMUNING BANJARBARU

Show full item record