MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN MENGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOLABORASIKAN DENGAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SDN PEMURUS DALAM 3 BANJARMASIN

Russiana Rampiani

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN MENGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOLABORASIKAN DENGAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SDN PEMURUS DALAM 3 BANJARMASIN

Russiana Rampiani

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/11212

Abstract:

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN MENGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOLABORASIKAN DENGAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SDN PEMURUS DALAM 3 BANJARMASIN

Show full item record