Mengembangkan Kemampuan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Bilangan dan Lambang Bilangan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Langsung dengan Metode Demonstrasi dan Model Make A Match pada Anak Kelompok A di TK Anak Budiman Kecamatan Kandangan.

Lilis Hidayati

Repo MHS
→
S2 - Tesis
→
Program Pascasarjana
→
S2 - Pendidikan Anak Usia Dini
→
View Item

Mengembangkan Kemampuan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Bilangan dan Lambang Bilangan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Langsung dengan Metode Demonstrasi dan Model Make A Match pada Anak Kelompok A di TK Anak Budiman Kecamatan Kandangan.

Lilis Hidayati

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/26156

Abstract:

Mengembangkan Kemampuan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Bilangan dan Lambang Bilangan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Langsung dengan Metode Demonstrasi dan Model Make A Match pada Anak Kelompok A di TK Anak Budiman Kecamatan Kandangan.

Show full item record

Files in this item

Name: Mengembangkan ...

Size: 1.820Mb

Format: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

S2 - Pendidikan Anak Usia Dini [98]
S2 - Pendidikan Anak Usia Dini

Search DSpace

Browse

All of DSpace
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Mengembangkan Kemampuan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Bilangan dan Lambang Bilangan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Langsung dengan Metode Demonstrasi dan Model Make A Match pada Anak Kelompok A di TK Anak Budiman Kecamatan Kandangan.

Mengembangkan Kemampuan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Bilangan dan Lambang Bilangan Menggunakan Kombinasi Model Pembelajaran Langsung dengan Metode Demonstrasi dan Model Make A Match pada Anak Kelompok A di TK Anak Budiman Kecamatan Kandangan.

Abstract:

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account