Abstract:
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah penyebab menurunnya minat belajar dan menganalisis upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran PPKn secara daring pada masa pandemic covid-19. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Alasan menggunakan penelitian ini karena minat belajar dalam pelaksanaan pembelajaran PPKn secara daring menurun, siswa kurang nyaman dan sering merasa bosan dengan pembelajaran daring. Guru juga mencoba untuk meningkatkan minat belajar siswa dengan membuat media pembelajaran disetiap pertemuan dan disekolah disediakan laptop sebagai fasilitas yang digunakan siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini pendekatan antara guru dan siswa serta dorongan orang tua diperlukan untuk memicu minat belajar siswa. Guru dan pihak sekolah juga perlu memberikan aturan yang tegas agar siswa tidak menyepelekan pembelajaran yang dilakukan secara daring.
