MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL JIGSAW DENGAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) DAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS V SDN PELAMBUAN 2 BANJARMASIN

Muhammad Rif'a Rahman

dc.contributor.author	Muhammad Rif'a Rahman
dc.date.accessioned	2022-01-12T01:55:47Z
dc.date.available	2022-01-12T01:55:47Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/15230
dc.description.abstract	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL JIGSAW DENGAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) DAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS V SDN PELAMBUAN 2 BANJARMASIN
dc.title	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL JIGSAW DENGAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) DAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS V SDN PELAMBUAN 2 BANJARMASIN