MENINGATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTERPRETATIF SISWA PADA MATERI MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC), NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), DAN SCRAMBLE  DI KELAS 5 SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN

Elma Amalia

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTERPRETATIF SISWA PADA MATERI MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC), NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), DAN SCRAMBLE DI KELAS 5 SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN

Elma Amalia

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/15808

Abstract:

MENINGATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTERPRETATIF SISWA PADA MATERI MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC), NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), DAN SCRAMBLE DI KELAS 5 SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN

Show full item record