MENINGATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTERPRETATIF SISWA PADA MATERI MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC), NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), DAN SCRAMBLE  DI KELAS 5 SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN

Elma Amalia

dc.contributor.author	Elma Amalia
dc.date.accessioned	2022-01-12T03:06:16Z
dc.date.available	2022-01-12T03:06:16Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/15808
dc.description.abstract	MENINGATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTERPRETATIF SISWA PADA MATERI MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC), NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), DAN SCRAMBLE DI KELAS 5 SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN
dc.title	MENINGATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTERPRETATIF SISWA PADA MATERI MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC), NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), DAN SCRAMBLE DI KELAS 5 SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN