MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION, PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SDN ANTASAN KECIL TIMUR 3 BANJARMASIN

Norliani

dc.contributor.author	Norliani
dc.date.accessioned	2022-01-12T03:54:30Z
dc.date.available	2022-01-12T03:54:30Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/16151
dc.description.abstract	MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION, PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SDN ANTASAN KECIL TIMUR 3 BANJARMASIN
dc.title	MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION, PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SDN ANTASAN KECIL TIMUR 3 BANJARMASIN