MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN COURSE REVIEW HORAY (CRH)  PADA SISWA KELAS V SEKOLAH Dasar Negeri 3 KEMUNING BANJARBARU

Nisrina

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) PADA SISWA KELAS V SEKOLAH Dasar Negeri 3 KEMUNING BANJARBARU

Nisrina

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/16497

Abstract:

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) PADA SISWA KELAS V SEKOLAH Dasar Negeri 3 KEMUNING BANJARBARU

Show full item record