ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN KOMBINASI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI), CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) / SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) DILENGKAPI DENGAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) PADA MUATAN PKN TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI

Muhammad Al Madani

ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN KOMBINASI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI), CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) / SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) DILENGKAPI DENGAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) PADA MUATAN PKN TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI

Muhammad Al Madani

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/21125

Abstract:

ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN KOMBINASI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI), CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) / SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) DILENGKAPI DENGAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) PADA MUATAN PKN TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI

Show full item record