MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH HINDU-BUDHA DAN ISLAM , MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLENON EXAMPLES, STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION(STAD) DAN LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS V SDN KUIN BESAR 2 KABUPATEN BANJAR

Norijatil Kamariah

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH HINDU-BUDHA DAN ISLAM , MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLENON EXAMPLES, STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION(STAD) DAN LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS V SDN KUIN BESAR 2 KABUPATEN BANJAR

Norijatil Kamariah

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/23784

Abstract:

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH HINDU-BUDHA DAN ISLAM , MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLENON EXAMPLES, STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION(STAD) DAN LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS V SDN KUIN BESAR 2 KABUPATEN BANJAR

Show full item record