MENINGKATKAN AKTIVITAS, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN COURSE REVIEW HORAY DI SEKOLAH DASAR

dc.contributor.author	Puja Aulia
dc.date.accessioned	2022-01-19T06:09:01Z
dc.date.available	2022-01-19T06:09:01Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/25849
dc.description.abstract	MENINGKATKAN AKTIVITAS, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN COURSE REVIEW HORAY DI SEKOLAH DASAR
dc.title	MENINGKATKAN AKTIVITAS, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN COURSE REVIEW HORAY DI SEKOLAH DASAR