MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI TOKOH-TOKOH SEJARAH PADA MASA KERAJAAN HINDU BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION VARIASI DENGAN MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI MADUREJO 2 KEC. SAMBUNG MAKMUR KAB.BANJAR

Jumani

dc.contributor.author	Jumani
dc.date.accessioned	2022-03-12T08:42:41Z
dc.date.available	2022-03-12T08:42:41Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/26428
dc.description.abstract	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI TOKOH-TOKOH SEJARAH PADA MASA KERAJAAN HINDU BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION VARIASI DENGAN MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI MADUREJO 2 KEC. SAMBUNG MAKMUR KAB.BANJAR
dc.title	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI TOKOH-TOKOH SEJARAH PADA MASA KERAJAAN HINDU BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION VARIASI DENGAN MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI MADUREJO 2 KEC. SAMBUNG MAKMUR KAB.BANJAR