Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Menggunakan Model Problem Base Learning dan Team Assisted Indivialization Pada Siswa Kelas V SDN Kelayan Dalam 1 Banjarmasin

dc.contributor.author	Iswan Noor
dc.date.accessioned	2022-03-12T09:53:40Z
dc.date.available	2022-03-12T09:53:40Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/26973
dc.description.abstract	Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Menggunakan Model Problem Base Learning dan Team Assisted Indivialization Pada Siswa Kelas V SDN Kelayan Dalam 1 Banjarmasin
dc.title	Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Menggunakan Model Problem Base Learning dan Team Assisted Indivialization Pada Siswa Kelas V SDN Kelayan Dalam 1 Banjarmasin