MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KETERAMPILAN MENULIS INFORMASI PENTING TEKS NONFIKSI MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, THINK TALK WRITING DAN MIND MAPPING PADA KELAS V SDN TATAH MESJID 2 KABUPATEN BARITO KUALA

Wiwid Makmuriyanti

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KETERAMPILAN MENULIS INFORMASI PENTING TEKS NONFIKSI MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, THINK TALK WRITING DAN MIND MAPPING PADA KELAS V SDN TATAH MESJID 2 KABUPATEN BARITO KUALA

Wiwid Makmuriyanti

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/31149

Abstract:

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KETERAMPILAN MENULIS INFORMASI PENTING TEKS NONFIKSI MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, THINK TALK WRITING DAN MIND MAPPING PADA KELAS V SDN TATAH MESJID 2 KABUPATEN BARITO KUALA

Show full item record