MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING  (CTL) DIKOMBINASIKAN DENGAN MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALY (SAVI) DAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS V SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN

Krefi Sempana

dc.contributor.author	Krefi Sempana
dc.date.accessioned	2022-03-23T12:48:43Z
dc.date.available	2022-03-23T12:48:43Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/31454
dc.description.abstract	MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DIKOMBINASIKAN DENGAN MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALY (SAVI) DAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS V SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN
dc.title	MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DIKOMBINASIKAN DENGAN MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALY (SAVI) DAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS V SDN KELAYAN DALAM 7 BANJARMASIN