MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MAKE A MATCH PADA KELAS V SDN PANGERAN 2 BANJARMASIN

Risa Anugerah

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MAKE A MATCH PADA KELAS V SDN PANGERAN 2 BANJARMASIN

Risa Anugerah

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/31457

Abstract:

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MAKE A MATCH PADA KELAS V SDN PANGERAN 2 BANJARMASIN

Show full item record