MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MAKE A MATCH PADA KELAS V SDN PANGERAN 2 BANJARMASIN

Risa Anugerah

dc.contributor.author	Risa Anugerah
dc.date.accessioned	2022-03-23T12:48:57Z
dc.date.available	2022-03-23T12:48:57Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/31457
dc.description.abstract	MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MAKE A MATCH PADA KELAS V SDN PANGERAN 2 BANJARMASIN
dc.title	MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC), TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MAKE A MATCH PADA KELAS V SDN PANGERAN 2 BANJARMASIN