MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KETERAMPILAN MENULIS DAN MENGGALI INFORMASI DARI TEKS CERITA PETUALANGAN TENTANG LINGKUNGAN DAN SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN VARIASI MODEL DIRECT INSTUCTION KOMBINASI DENGAN RECIPROCAL TEACHING DAN TALKING STICK  PADA MURID  KELAS IV SDN SIMPANG EMPAT KABUPATEN BANJAR

Srida Wahyuni

dc.contributor.author	Srida Wahyuni
dc.date.accessioned	2022-03-23T13:23:31Z
dc.date.available	2022-03-23T13:23:31Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/31744
dc.description.abstract	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KETERAMPILAN MENULIS DAN MENGGALI INFORMASI DARI TEKS CERITA PETUALANGAN TENTANG LINGKUNGAN DAN SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN VARIASI MODEL DIRECT INSTUCTION KOMBINASI DENGAN RECIPROCAL TEACHING DAN TALKING STICK PADA MURID KELAS IV SDN SIMPANG EMPAT KABUPATEN BANJAR
dc.title	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KETERAMPILAN MENULIS DAN MENGGALI INFORMASI DARI TEKS CERITA PETUALANGAN TENTANG LINGKUNGAN DAN SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN VARIASI MODEL DIRECT INSTUCTION KOMBINASI DENGAN RECIPROCAL TEACHING DAN TALKING STICK PADA MURID KELAS IV SDN SIMPANG EMPAT KABUPATEN BANJAR