MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM MERINGKAS  TEKS EKSPLANASI SUBTEMA PERPINDAHAN  KALORMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM  BASED LEARNING (PBL) DIKOMBINASIKAN DENGAN DIRECT  INTRUCTIONS (DI) DAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA  KELAS V SDN 1 SUNGAI BESAR BANJARBARU

Rezka Maulida Rahmy

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM MERINGKAS TEKS EKSPLANASI SUBTEMA PERPINDAHAN KALORMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOMBINASIKAN DENGAN DIRECT INTRUCTIONS (DI) DAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUNGAI BESAR BANJARBARU

Rezka Maulida Rahmy

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/32261

Abstract:

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM MERINGKAS TEKS EKSPLANASI SUBTEMA PERPINDAHAN KALORMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOMBINASIKAN DENGAN DIRECT INTRUCTIONS (DI) DAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUNGAI BESAR BANJARBARU

Show full item record