MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM MERINGKAS  TEKS EKSPLANASI SUBTEMA PERPINDAHAN  KALORMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM  BASED LEARNING (PBL) DIKOMBINASIKAN DENGAN DIRECT  INTRUCTIONS (DI) DAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA  KELAS V SDN 1 SUNGAI BESAR BANJARBARU

Rezka Maulida Rahmy

dc.contributor.author	Rezka Maulida Rahmy
dc.date.accessioned	2022-03-23T14:26:17Z
dc.date.available	2022-03-23T14:26:17Z
dc.identifier.uri	https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/32261
dc.description.abstract	MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM MERINGKAS TEKS EKSPLANASI SUBTEMA PERPINDAHAN KALORMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOMBINASIKAN DENGAN DIRECT INTRUCTIONS (DI) DAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUNGAI BESAR BANJARBARU
dc.title	MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM MERINGKAS TEKS EKSPLANASI SUBTEMA PERPINDAHAN KALORMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIKOMBINASIKAN DENGAN DIRECT INTRUCTIONS (DI) DAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUNGAI BESAR BANJARBARU