MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI DAUR HIDUP HEWAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL DISCOVERY LEARNING, NUMBERED HEAD TOGETHER, DAN PICTURE AND PICTURE PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN BELITUNG UTARA 3 BANJARMASIN BARAT

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu untuk mendeskripsikan aktivitas pengajar dan siswa serta menganalisis peningkatan hasil belajar dalam muatan IPA materi “Daur Hidup Hewan” dikelas IV SDN Belitung Utara 3 Banjarmasin Barat. Peneitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan jenis PTK. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan aktivitas pendidik dari pertemuan 1 – 3 memperoleh skor 25 menjadi 31 dengan kriteria “sangat baik”. Aktivitas peserta didik pertemuan 1 – 3 memperoleh presentase klasikal 43.75% menjadi 93.75?ngan kategori “sangat aktif”. Ketuntasan klasikal hasil belajar pada pertemuan 1 – 3 memperoleh presentase 50% menjadi 87.5%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut bisa ditarik kesimpulan kalau terjadi peningkatan kegiatan pendidik, aktivitas peserta didik, serta hasil belajar dengan menggunakan model Discovery Learning, Numbered Head Together, Picture and Picture.