Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul elektronik bermuatan ayat-ayat Al-Qur’an yang valid, praktis dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam melatihkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE dan diujicobakan pada 30 peserta didik kelas X MIPA 1 MAN 1 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen validasi modul elektronik, angket respon peserta didik, dan tes hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Validasi modul Elektronik memperoleh kategori baik dengan skor 3,19. (2) Kepraktisan modul elektronik memperoleh kategori baik dengan skor sebesar 3,16, (3) Keefektifan modul memperoleh kategori sedang dengan nilai N-gain kemampuan pemecahan masalah sebesar 0,56. Diperoleh simpulan bahwa modul elektronik impuls dan momentum linear bermuatan ayat-ayat Al-Qur’an yang dikembangkan mampu untuk melatihkan keterampilan pemecahan masalah dan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Kata kunci: impuls dan momentum linear, keterampilan pemecahan masalah, modul elektronik.
