Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan materi ajar elektronik berbantuan komik yang valid, praktis dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE dan diuji cobakan pada 29 peserta didik kelas XI MIPA 1 SMAN 11 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen validasi materi ajar elektronik, angket respon peserta didik, angket minat belajar dan tes hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Validasi materi ajar elektronik memperoleh skor 3,42 dengan kategori sangat baik, (2) Kepraktisan materi ajar elektronik memperoleh skor 3,14 dengan kategori praktis, (3) Keefektifan materi ajar elektronik untuk angket minat belajar peserta didik mengalami peningkatan yaitu dari skor 59,55 menjadi 63,67 dan nilai n-gain angket minat belajar yaitu 0,1 dengan kategori rendah, serta pada tes hasil belajar memperoleh nilai n-gain 0,69 dengan kategori sedang Diperoleh simpulan bahwa materi ajar elektronik berbantuan komik yang di kembangkan mampu meningkatkan minat belajar peserta didik dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Kata kunci: fluida statis, materi ajar elektronik, minat belajar
