Abstract:
Kemampuan pemecahan masalah peserta didik masih tergolong rendah karena peserta didik belum terlalu terampil dalam mengaplikasikan persoalan pemecahan masalah yang diberikan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dengan nilai karakter pada materi gelombang bunyi yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak dan mampu untuk melatihkan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE.. Subjek uji coba merupakan peserta didik kelas XI MIA I MAN 3 Banjarmasin. Instrumen data yang digunakan yaitu lembar validasi, lembar keterlaksanaan RPP, dan tes hasil belajar.Teknik analisis yang digunakanyaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa diperoleh validitas bahan ajar sangat baik, kepraktisan berkategori sangat baik, serta efektivitas bahan ajar memiliki kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar bermuatan nilai karakter pada materi gelombang bunyi layak dan mampu untuk dalam melatihkan pemecahan masalah peserta didik.
Kata Kunci: Gelombang Bunyi, Kemampuan pemecahan masalah, Karakter
