PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAJAAN HINDU DAN PENINGGALANNYA DI INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL AUDITORY, INTELECTUALLY, REPITATION (AIR) DENGAN CONCEPT CENTENCE DIVARIASI MODEL BAMBOO DANCE DI KELAS V SDN 3 TAMBAN BARU TENGAH KAPUAS KUALA

Widyawati

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
→
View Item

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAJAAN HINDU DAN PENINGGALANNYA DI INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL AUDITORY, INTELECTUALLY, REPITATION (AIR) DENGAN CONCEPT CENTENCE DIVARIASI MODEL BAMBOO DANCE DI KELAS V SDN 3 TAMBAN BARU TENGAH KAPUAS KUALA

Widyawati

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/10828

Abstract:

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAJAAN HINDU DAN PENINGGALANNYA DI INDONESIA MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL AUDITORY, INTELECTUALLY, REPITATION (AIR) DENGAN CONCEPT CENTENCE DIVARIASI MODEL BAMBOO DANCE DI KELAS V SDN 3 TAMBAN BARU TENGAH KAPUAS KUALA

Show full item record