Repo Mhs ULM
MENGEMBANGKAN ASPEK KOGNITIF DALAM MENGURUTKAN BENDA BERDASARKAN UKURAN DARI PALING KECIL KE PALING BESAR ATAU SEBALIKNYA DENGAN MEDIA BENTUK GEOMETRI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE DRILL DIKOMBINASIKAN DENGAN MODEL TALKING STICK PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH 25 BANJARMASIN
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Henny Fatimah Riduan | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-12T04:28:47Z | |
| dc.date.available | 2022-01-12T04:28:47Z | |
| dc.identifier.uri | https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/16414 | |
| dc.description.abstract | MENGEMBANGKAN ASPEK KOGNITIF DALAM MENGURUTKAN BENDA BERDASARKAN UKURAN DARI PALING KECIL KE PALING BESAR ATAU SEBALIKNYA DENGAN MEDIA BENTUK GEOMETRI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE DRILL DIKOMBINASIKAN DENGAN MODEL TALKING STICK PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH 25 BANJARMASIN | |
| dc.title | MENGEMBANGKAN ASPEK KOGNITIF DALAM MENGURUTKAN BENDA BERDASARKAN UKURAN DARI PALING KECIL KE PALING BESAR ATAU SEBALIKNYA DENGAN MEDIA BENTUK GEOMETRI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE DRILL DIKOMBINASIKAN DENGAN MODEL TALKING STICK PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH 25 BANJARMASIN |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
S1 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini [1276]
S1 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini