Abstract:
Upaya Meningkatkan Aspek Bahasa dalam Menyebutkan Kelompok Gambar yang Memiliki Bunyi atau Huruf Awal yang Sama melalui Kombinasi Model Direct Instruction dengan Model Probing Prompting Menggunakan Media Papan Flanel pada Anak Kelompok B di RA Sultan Suriansyah Banjarmasin