UPAYA MENGEMBANGKAN ASPEK SOSIAL EMOSIONAL ANAK DALAM MEMPERLIHATKAN KEMAMPUAN DIRI UNTUK MENYESUAIKAN DENGAN SITUASI MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL BERCERITA, MODEL TALKING STICK DAN MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK PERUMNAS BANJARMASIN UTARA

Umi Kulsum

Repo MHS
→
S1 - Skripsi
→
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
→
S1 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
→
View Item

UPAYA MENGEMBANGKAN ASPEK SOSIAL EMOSIONAL ANAK DALAM MEMPERLIHATKAN KEMAMPUAN DIRI UNTUK MENYESUAIKAN DENGAN SITUASI MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL BERCERITA, MODEL TALKING STICK DAN MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK PERUMNAS BANJARMASIN UTARA

Umi Kulsum

URI: https://repo-mhs.ulm.ac.id//handle/123456789/32161

Abstract:

UPAYA MENGEMBANGKAN ASPEK SOSIAL EMOSIONAL ANAK DALAM MEMPERLIHATKAN KEMAMPUAN DIRI UNTUK MENYESUAIKAN DENGAN SITUASI MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL BERCERITA, MODEL TALKING STICK DAN MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK PERUMNAS BANJARMASIN UTARA

Show full item record